Kata Kunci Mengungkap Konsep Daya Matematika

REFLEKSI PERKULIAHAN DAYA MATEMATIKA - PERTEMUAN KEDUA

Selasa, 15 Februari 2022, pertemuan kedua mata kuliah daya matematika. Seperti biasa perkuliahan dibuka dengan berdoa menurut kepercayaan masing-masing. Adapun yang menjadi inti pembahasan pada pertemuan kedua ini yakni beberapa kata kunci dalam menjawab konsep daya matematika.

Sebelum pembahasan dimulai, bapak kemudian mengevaluasi tugas pertama yang kami selesaikan. Adapun dalam tugas pertama, bapak melihat bahwa tugas yang kami kerjakan masih dibawah ekspektasi yang bapak harapkan. Tugas yang kami kerjakan masih banyak yang kurang dari sisi konten hasil investigasi kami mengenai unsur daya matematika sebagai suatu keilmuan.

Berdasarkan hasil pengamatan bapak terhadap tugas pertama, melihat masih banyak dari kami yang sepenuhnya kurang mengerti terhadap suatu daya matematika, maka kemudian bapak akan memberikan kepada kami beberapa gambaran terkait daya matematika itu sendiri. Bapak akan memberikan kami gambaran mengenai apa itu daya matematika melalui tes jawab singkat.

Berikut ini akan ditampilkan pembahasan hasil dari tes jawab singkat yang diberikan kepada kami:

Komponen Logika	1.      Analitik 2.      Apriori
Komponen Pengalaman	1.      Sintetik 2.      Aposteriori
Memahami Realita	1.      Abstraksi 2.      Idealisasi
Tempat Koleksi Pikiran Kotor	A poche
Komponen Math Thinking Based on Sigeo Katagiri	1.      Konten/Isi Matematika 2.      Metode Matematika 3.      Sikap Matematika
Komponen Realistic Math	1.      Konkrit 2.      Model Matematika Konkrit 3.      Model Matematika Formal Konkrit
Math Thinking based On Kayestesi Meulberne University	1.      Conjecture/Dugaan 2.      Content/Isi
Komponen Learning Math Method based on Bruner	1.      Enaktif 2.      Ikonik 3.      Simbolik
Komponen Matematika Murni	1.      Asumsi 2.      Definisi 3.      Aksioma 4.      Teorema 5.      Lemma dari pembuktian
Nature School Math	1.      Mencari pola dan hubungan 2.      Pemecahan Masalah 3.      Investigasi 4.      Komunikasi
Math of very young childern	Intuisi
Pembelajaran Bermakna	1.      Intensionalitas 2.      Aktif 3.      Konstruk 4.      Kolaborasi 5.      Kontekstual

Hasil ini yang kemudian akan kami jadikan sebagai modal dalam menggali daya matematika.